EDUCANDOS FUERA Y DENTRO DE LA ESCUELA.- La educación es un medio para el desarrollo pleno de las niñas, niños y jóvenes conforme al artículo 3° constitucional, lo que debe entenderse en el contexto de lo que ha establecido la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en el sentido de que la educación contribuye a la formación de las personas, su funcionamiento para formar una sociedad democrática, y su influencia para la realización de los demás valores constitucionales, por lo que, como sociedad, es importante considerar que la educación debe estar revestida de algunos principios como son: la equidad, la inclusión, la interculturalidad, el plurilingüismo, la diversidad, la investigación, la autonomía, el interés y la participación de los niños y jóvenes, con el ánimo de que todos tengan las mismas oportunidades de aprendizaje (educación) frente a todos, sin importar sus condiciones, y que puedan desarrollarse integralmente para superar su contexto, siendo partícipes dentro de la sociedad que los rodea, creando con ello un entorno incluyente e igualitario entre todos los sujetos que la conforman. Lo anterior, a su vez, implica que a los menores les sea fomentada una cultura de valores -no de manera individual, sino de todos, como colectividad-, evidenciándose la importancia que tienen estos dentro del seno en el que se desarrollan, lo cual no se lograría si los educandos no forman parte de una escuela que imparta educación incluyente, en donde, la comunidad estudiantil aprenda junta, es decir, que todos desarrollen las relaciones de aprendizaje y sociales al mismo ritmo, interactuando y retroalimentándose. Juicio Contencioso Administrativo Núm. 21339/16-SAM-4.- Resuelto por la Sala Especializada en Materia del Juicio de Resolución Exclusiva de Fondo, Auxiliar Metropolitana y Auxiliar en Materia de Pensiones Civiles del